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Message  célinevv le Ven 3 Juin - 18:46

Je voulais juste savoir si d'après vous, on aura des questions de pur contenu de matière sur les séminaires (la contention, le droit des patients vulnérables, etc.) ou si les matières nous serviront à la réflexion dans le cadre d'un cas clinique.

J'ai noté des choses un peu contradictoires dans mon cours et je sais plus trop ... J'avais noté une question sur la théorie de Longneaux et une question sur un cas clinique ... mais apparemment l'an passé ils ont eu des questions genre les complications de la contention ... alors je sais plus trop ce qu'il faut vraiment bloquer ...

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Message  Daphné le Ven 3 Juin - 19:35

Je pense que selon le prof sur lequel tu tombes tu auras soit de la théorie pure ( même sur les séminaires) soit un cas clinique donc pour être sure mieux vaut tout étudier. + une question sur le cours de monsieur Longneaux.

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Message  flo gooris le Sam 4 Juin - 10:45

exemples de questions
Ethique
 Pourquoi est-ce difficile de faire de l’éthique dans le monde médical.
 Analyse situation avec la grille de Doucet : Jeune fille aux urgences, blessée à la face et au bras, le père qui la bat mais elle veut que l’on garde le secret.
 Analyse situation avec la grille de Doucet : patiente 50 ans tétraplégique qui fait de gros progrès en revalidation mais dont le mari veut la mettre en soins palliatifs.
 Citer les complications d’un patient sous contention /5 points
 En 1 page max, à quelles conditions la contention est-elle faite éthiquement ?

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Message  Steph le Sam 4 Juin - 19:00

J'ai une question qui va surement parait très bete mais voilà, on a vu la méthode doucet et moi j'avais noté

1) trouver le probleme à poser
2) donner différentes situations qui répondent à la problématique
3) quels sont les risques pour chaque situation
4) quels sont les valeurs/arguments en faveur de chacun
5) quelle solution choisissez-vous
6) comment l'appliquer

sauf que je me rends compte qu'a chaque conférence quasiment au lieu de mettre seulement les arguments et valeurs en faveur de la thèse, et bien on a aussi mis les valeurs non respectées, les principes non respéctés etc

du coup je me demandais ce qu'il fallait faire ... Enfin s'il fallait mettre en 4) les valeurs/principes respectés ET non respectés (ce qui me parait plus complet mais en mm temps, si ca ne répond pas à la méthode...)

si quelqu'un pouvait m'éclairer se serait chouette!

ps : merci beaucoup pour tous ceux qui font encore fonctionner le forum qui est plutot déserté depuis l'an dernier! et aussi à tous ceux qui font tourner les tuyaux... Very Happy

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Message  célinevv le Sam 4 Juin - 21:17

Oui il faut aussi mettre les non respectées, les valeurs sacrifiées quoi Smile Tu devais avoir un trou dans tes notes ...

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Message  Steph le Sam 4 Juin - 22:09

Ah parfait, au moins c'est très clair là, je commencais à plus savoir du tout ce qui était bon ou pas ! Oui je pense que j'ai foiré mes notes! merci en tout cas!

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Message  rachichou18 le Dim 5 Juin - 11:09

est ce que qqun sait quel séminaire demande des questions sur le cour, et quel séminaire d'appliquer la méthode de doucet? merci

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Message  Domitille franque le Dim 5 Juin - 17:04

normalement on doit appliquer la méthode doucet pour tous les séminaires. mais l'an dernier on a eu des questions de cours pour le séminaire de Spano (l'expérimentation) et Lecomte (les contentions). J'ai demandé aux profs et cette année ils se sont mis d'accord pour ne poser aucune question de cours mais on ne sait jamais ...

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